响应号召迅行动
疫情突如其来，打乱了正常教学节奏。作为党员教师，我深知责任重大，一刻不敢放松。2 月 1 日，我就响应学校安排，开始投入高三学生线上教学准备工作。时间紧迫，任务艰巨，我顾不上焦虑，心里只想快点让学生恢复学习。
直播初体验难题多
第一次给高三学生上直播课，我完全摸不着头脑，以前只在网上看别人直播，自己实操完全是陌生领域。我赶紧从百度搜索直播操作方法，还到“学而思网校”“猿辅导网”等众多网校学习。下载“腾讯会议”软件后，因家中没电脑，只能在手机上一遍遍地研究快速会议功能。拿着家人手机试讲，让他们模拟学生听效果，可第一次体验实在是困难重重。
改进设备有成效
第一节课用手机拿在手上讲课，效果很不好，自己讲得没劲，学生估计听着也乏味。于是我买了自拍杆固定手机，开视频对着草稿纸板演数学题。调试好后，家人说能清晰看到板演题目听到讲解声音。第二次上直播课，心里有了底，效果明显好了很多。我知道，这小小的改进离学生满意还有距离，但至少是一个好开端。
资源共享再进步
解决了直播教学基本问题后，我又思考如何让学生看到 PPT 及其他课程资源。经过不断摸索，我掌握了在“腾讯会议”打开共享屏幕功能，PPT 和课程资源轻松展示在学生面前，就和在教室用多媒体上课一样。直播还能用荧光笔、极速笔等工具进行勾画、板书，添加批注和录播，也能和学生互动，让线上课堂更有活力。
作业批阅有办法
新问题接踵而至，作业批阅成了大难题。经过一番搜索，我发现 QQ 老师助手是个好帮手。让学生进入 QQ 老师助手，布置作业发送到群里，学生完成提交后，查看交作业情况十分方便，还能清晰看到是谁交了作业。这样一来，作业管理难题迎刃而解。
班级管理重细节
为贯彻学校疫情防控和教学安排精神，我充分利用班级微信群、班级干部群、班级家长群、QQ 老师助手、腾讯会议等工具，做好班级管理。对没按时签到的学生视为迟到或旷课，及时通知家长督促。每节课让班干部清查人数并公布，了解学生到课情况。作为高三文科数学老师，学生基础薄弱，我还通过微信对学生一对一辅导，有问必答。
在这场疫情防控和教学任务的双重战役中，作为党员教师的我尽自己所能发光发热。我想问问大家，在疫情期间，你身边有没有令人感动的党员教师事迹？希望大家积极评论分享，也希望大家能点赞转发这篇文章，让更多人看到教师们的坚守。
